20220428-函数的奇偶性说课-06190530
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优点：逻辑清晰，整体流畅，语言自然不生硬；教学环节讲述清晰详细，并且设计意图明确，符合新课程标准要求。
缺点：时间控制上还需要注意，有些超时；一些具体的知识点例如直线的斜率与倾斜角的关系，分类讨论的过程可以简单带过，详略得当。
1.通过概念教学的APOS理论，给自己的概念说课有了一定的理论支撑。但是说教学方法时给出了一些专有名词，可以简短给出教学中如何体现出这样的方法。
2.说课详略得当，对于教学过程的讲解非常详细
3.ppt制作精美，说课环节完整，思路清晰
4.可以适当增加一些对于学生反映的预测，让内容更加丰满
优点:创设问题情境，激发学生参与课堂的兴趣，由生活情景导入新课概念，自然好懂
缺点：整个叙述过程语速太慢了，时间稍微有点长。
优点：
1、ppt简洁精炼，文字配合图片，更加直观。
2、说课时语言流畅，声情并茂，教材学情教学目标教法教学过程内容完整，对教学目标重难点等分析准确。
缺点：
1、语速可以稍快一些，时间有些长了。
2、然后我认为例题讲解可能不需要很详细，可以注意一下详略得当。
优点：1、PPT简练美观，配合讲解的逻辑性强，整体流畅
2、语态自然大方，关于教学过程的讲解很清晰
缺点：1、需要注意详略得当，更好的控制说课整体时间
优点：说课的开始部分流程规范，有很好的个人设想并提出了可行性教理，
说课整体思路清晰，能够针对学生特点设计教法体现了教师在教材处理上的创新。
缺点:语速应适当放慢会有利于呈现说课效果
优点：整体的环节清晰，阐述流畅，随教学过程，结合具体的教学行为，渗透性地阐述每一个环节的设计意图，很好的展现了自己的教学思想
缺点：可以注意下时长，内容做到详略得当