优点
1. 用龙港从镇变市的例子导入，紧密联系生活实际引起学生的注意
2. 先让同学们思考城市化可能的概念带动学生的思考并引入后续探究过程，衔接比较密切。
3. 探究城市化的概念中提供了城市化典型特点对应的例证材料如不同时期的卫星云图，数目人口以及产业比重的情况，材料丰富便于学生进行探究学习，从材料中归纳提炼城市化的特点
4. 对于没有固定答案的问题设置辩论环节，探讨城市化对生活影响的利弊有利于充分发挥学生的自主性
5. 作业布置开放性强，能够让学生切实体会到地理学的实用意义培养其人地协调观念和区域认知。

缺点

1. 整节课的内容有些多，对于要求10分钟的微格来讲内容过多，导致推力拉力等地方讲解不够细致，没有让同学进行充分思考而仅是让学生听讲

2. 对比发达国家和发展中国家的城市化的时候只让学生回答了表格如何填，没有问为什么填。建议可以让学生回答为什么这样填或者让一个小组回答答案另一个小组补充修正，进而教师再对其进行补充，从而更加充分发挥学生的自主性