Added by on 2022-04-17

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06190110
  1. 古典概型开始,通过问题情境的比较,对条件概率进行引入,设计合理;板书工整,讲解清晰,设问有序,便于学生理解; 教态从容,语言亲切
  2. 偶尔有卡壳和停顿的情况;
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优点: 板书设计合理清晰,教态自然,注重与学生的互动;
通过多个问题情境的相同点,引出条件概率的定义 ,清晰合理;
缺点:语气可能有些平

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陈老师板书清晰,教学设计结构严谨,与学生互动良好,课程安排合理,一步步引出本节课的内容,语速适中,有利于学生接受。 

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陈老师教态自然,板书工整,先通过复习引入新知,让学生对概率的内容有所巩固,课堂氛围轻松。不足之处在于过程中有一些卡顿。

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教学过程流畅自然,对问题的解释清晰明了、便于学生理解和掌握新知,同时对已学知识进行了回顾,为引出新的概念及分析性质做铺垫,板书工整。