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优点：从图象特征引出数量关系上的特征，体现数形结合思想；讲解富有激情；板书设计简洁合理；教态自然。
缺点：介绍奇偶函数定义时，可以更加注重定义域的讲解；可以增加与学生之间的互动交流。
优点
尺规作图，作图规范；
板书设计合理，重点突出；
教态自然，节奏恰当
缺点
语言可以更精炼一点
课堂节奏可以再缓慢一点
优点：1.课堂开始简要复习函数的单调性，巩固新知，自然引入函数的另一性质；2.教态自然得体，作图严谨，板书重点突出。
缺点：1.语速略快，可考虑稍微放慢语速以便学生理解；2.与学生互动、提问相对较少。
优点：
1.由图象特征引出数量关系，最后总结函数性质，体现了研究函数性质的一般方法；
2.教态自然，讲解富有感情；
3.在不用ppt的情况下，更加突出了板书设计的合理。
缺点：
1.奇偶函数的定义域关于原点对称这一点可以更加突出讲解；
2.课堂节奏可以适当放慢。
优点：
1.教学过程提现了数形结合以及从特殊到一般的数学思想
2.尺规作图，作图规范
3.板书设计合理，重点突出
缺点：
1.语速略有点快，可以放慢一点。
2.增加与学生之间的互动。
优点：
1.由旧知引入新课，增强知识点的前后联结
2.教态自然，讲课富有情感
缺点：
1.增加与学生的互动
2.适当放缓课堂教学节奏