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Added by 06190524 on 2022-04-16
Added by 06190226 2 年 ago
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Added by 19180516 2 年 ago
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Added by 06190530 2 年 ago
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课堂氛围融洽,语速中等,声音洪亮清楚。教学目的明确,教学思路清晰,循序渐进,便于学生学习和思考,陈老师善于吸引学生的学习注意。
陈姿伊同学在分析摸球问题时讲解的很细致,与学生互动良好,循循善诱,给予学生足够的思考空间。借助样本点,学生可以直观理解条件概率的概念。可以改进的地方:板书写上标题,在课堂开始时可以介绍一下本节课所学内容再导入问题。
优点:注重与同学的互动,教学氛围轻松,讲解生动清晰; 教学过程中先复习了古典概型的知识,方便下面教学的展开 缺点:板书设计可以更加清晰明了
优点:教学思路清晰,与同学们互动良好,讲解过程搭配板书书写,有利于同学理解。 缺点:板书的正确性和完整性可以再注重一下。
教学过程中教师的体态端正,与学生的互动亲切大方;思维逻辑严谨,用词精准,对课堂教学有很好的把控,也在黑板上对教学内容进行了详细的说明和解释。
课堂氛围融洽,语速中等,声音洪亮清楚。教学目的明确,教学思路清晰,循序渐进,便于学生学习和思考,陈老师善于吸引学生的学习注意。
陈姿伊同学在分析摸球问题时讲解的很细致,与学生互动良好,循循善诱,给予学生足够的思考空间。借助样本点,学生可以直观理解条件概率的概念。可以改进的地方:板书写上标题,在课堂开始时可以介绍一下本节课所学内容再导入问题。
优点:注重与同学的互动,教学氛围轻松,讲解生动清晰;
教学过程中先复习了古典概型的知识,方便下面教学的展开
缺点:板书设计可以更加清晰明了
优点:教学思路清晰,与同学们互动良好,讲解过程搭配板书书写,有利于同学理解。
缺点:板书的正确性和完整性可以再注重一下。
教学过程中教师的体态端正,与学生的互动亲切大方;思维逻辑严谨,用词精准,对课堂教学有很好的把控,也在黑板上对教学内容进行了详细的说明和解释。