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优点：
1、通过讨论电影的上座率和排片率引入数据可视化表达的概念，这个导入很不错
2、PPT图表例子很丰富，比较吸引人
缺点：
1、语言会有些不太熟练
2、老师讲解的内容太多，中间没有穿插活动的话，同学会感觉有些无聊
优点：
1、语言流畅，教态自然大方；和同学的互动很愉快、自然；导入环节简洁直接，也很贴近生活实际。
2、在分析图表中细节的过程非常详细，也讲解了在不同的情景下应该使用不同的图表类型。
建议：
1、语言可以再有情感些，语调可以变化的更丰富，在讲解重点时引起同学们的注意力。
2、在讲解图表的过程中，可以插入让同学们动手参与的环节，让同学有更深刻的体验。
优点：
1.开头通过提问学生，让学生回答，从而引入本课主题：数据可视化，学生参与感强。
2.图表实例丰富，也与知识点有较为紧密的联系。
建议：
1.有些许笑场，语言的把控可以更加熟练一点。
2.问题的设置可以加一些让学生动手的，这样加深学生理解。
优点：
1、结合前面学习的内容，用相同的例子–电影票房引出数据的可视化表达，连接很好。
2、制作了不同形式的图表分析上座和排片率。使上座率和排片率的关系更加明显
3、图表的种类很多。
缺点：
1、语气起伏不大，容易让人感到枯燥。
2、老师提问的问题比较难，学生可能答不上来。
优点：
1. 图表讲解细致到位，ppt色彩搭配和谐，引用多个事例来对图表进行讲解，一些ppt有重点标记的内容，能有效吸引学生注意；这次讲解教态自然很多，一些走动和互动都很生动亲切，与学生互动到位。
2. 教学过程层层递进、环环相扣，关注学生的理解情况和掌握情况。数据分析报告这一部分内容讲解细致，板书有序。
建议：
1. 内容有点多了，在详略安排上可以再打磨一下。
2. 可以再打磨一下数据可视化表达和数据分析报告之间的衔接。
优点：
1.能多面向学生，与学生互动较好，能引导学生回答，有简单理答。
2.以电影上座率贯穿几种基本图表，对比中加强学生对不同图表的理解。图表环节中，图例较丰富形象，讲解比上一次试录更清晰具体。如条形图和柱状图的比较和相互转化，运用了两种图形讲解。在饼图中不仅有例图，也有电影上座率分析图，详细讲解了饼图绘制过程。PPT制作较用心。
3.讲解数据分析报告概念时，没有马上告诉学生们它的概念，而是通过实验报告为例，引导学生们思考数据分析报告会是什么样的，包括哪些内容，启发学生思考和联想，加强对数据分析报告的理解和记忆。
4.设计的数据分析报告作业，是集数据采集、整理分析等于一体的综合性小组实践作业，能检验学生对知识的掌握情况，加强小组合作能力和实践能力。
5.小组作业提到学生作业完成情况和课后时间支配情况，希望学生能养成良好的课后时间支配习惯，按时完成老师布置的作业，融入了课堂德育。
缺点：
1.语言不熟练，对各部分的讲解不简洁有效。语调起伏不大，部分语速可以提快一点。课堂有点枯燥无趣，难以吸引学生注意。
2.不同内容的过渡稍显不自然。
3.有一些多余的小动作，需要注意，中间没有控制住笑场了。
4.虽然以电影上座率贯穿了几种图表，但是讲解不到位，对图表的讲解还是需要打磨。
5.在用折线图讲解上座率对排片率的影响中，提问学生，学生明显不太理解，这里理答较浅显，应该配合板书呈现，或者提前做好上座率影响排片率的折线图在PPT上。
6.在提问学生数据分析报告有关问题时，可能给了学生压力（问题难度或教师态度上），学生回答时情绪较紧张不安、害怕出错的状态，后续希望改进。
导入生动幽默。各种图的讲解比上次清楚，学生回答有困难时候能努力地启发思考，但是要再强调性解释一下会更清楚，比如给出放大的例子，怎么要把上座率和排片率放在一起，具体怎么观看数据的变化。这里深度不太够。数据分析报告讲解太枯燥，要给个案例介绍。总体评价：优