优点：
1.教态好，与学生互动良好，对学生的理答自然，能给出有效的引导，能简洁地对学生回答进行总结、解释等，再给出正确的答案。
2.从已有知识引出新问题、新知识，启发学生思考，帮助学生建立知识间的联系。
3.每个举的小例子都很好地融入课堂，且都是贴近学生生活，易于理解的，如用图书馆查找书籍讲解数据结构要解决的两类问题，用是否是共青团员讲解bool型数据，核酸检测排队比为队列等，让课堂更有趣。
4.大部分知识点讲解清晰。
5.PPT制作精美，动画丰富、生动流畅。
6.结尾设置了练习题，检验教学效果，帮助学生巩固新知识，丰富了评价方式。
不足：
1.讲解字符串型时，考虑不全面（讲解有模糊的地方，或者说容易引起歧义），PPT上标注的是双引号，高一年级正在学习的是python语言，python中的字符串既可以用单引号也可以用双引号，用单引号时，最后一个字符是单引号的话，需要加转义字符。这里应该讲解清楚。
2.展示订单截图时，教师要求学生找出该图包含的数据，接着展示PPT用下划线标出“所有的数据”，但并不是所有的数据（数据有数值型数据和非数值型数据，图上商品图片和后面的总价运费等都没有标注出）都画了下划线，虽然说在这样的语境下，学生大多会跟着教师去思考跟“数据类型”有关的，但是，这里用“所有”不恰当，能看出教师对数据中非数值数据的忽视。建议这里语言再修改一下，或缩小范围，更加精确，或顺便提及复习数据概念。
3.PPT上在订单截图下的列表，因为过长，部分数据放在第二行，居左，显得优点割裂，带来观看不便，建议跟列表对齐。一个一个圆入队、出队时的动画也许可以弄成慢速移动，让学生看清这个过程。

优点：
1、结合以前学习的内容，引出学习本课的原因。
2、语言流畅。
3、运用我们生活中经常做的事情–网上购物，加深对数据的理解。
缺点：
1、前面导入的内容过长，导致后面的队列的内容所占时间较少。
2、队列的出队和入队的动画部分速度过快。