08190437袁琳洁
自评：
课件做得比较清晰（分三个部分，通过科学史认识氯气的物理性质和科学探究精神，通过实验视频学习氯气的化学性质，通过探讨氯气的功与过理性认识化学）；讲课语气比较活泼生动；四个实验视频可以编辑一下分开，学生可能难以一下记住全部现象；教学活动学生的参与不太充分，有点一言堂。
互评:
庞傲霜：
PPT整体设计合理，简洁有趣；细节把握很好，对氯与铁反应生成铁离子进行强调和证明以及对白烟白雾的区分说明；注重化学与生活的联系。
郑聪慧:
对于氯气的化学史进行了充分的了解，让同学们了解到一个个鲜活的化学家和科学故事，很吸引学生兴趣。并且最后将化学与生活联系起来，分别介绍了氯气的功与过。
赵明明：
ppt非常时尚有趣，可引起学生兴趣，本人需要学习借鉴。授课知识娓娓道来，不慌不忙，紧凑有序，值得表扬。
徐一:
插入化学史，丰富教学内容，授课时对于重点，有明显的情感起伏，有利于强化学生对知识点的记忆。
徐翔:
情感丰富，与学生积极互动，联系生活，选择的知识也十分鲜活，积极引导学生，有始有终，升华知识，总结了氯气的功与过，联系社会。