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Added by 08190328 on 2022-03-29
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Added by 10190207 2 年 ago
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Added by 10190521 2 年 ago
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Added by 10190328 2 年 ago
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案例导入新颖，能引起学生学习兴趣；分析三圈环流时地表均匀、不考虑地球公转这两点没有说明；分析风带时忽略了摩擦力，虽然不影响风向的判读，最好还是说明一下；感觉热力和动力原因那里还可以再展开详细一点；板书条理清晰，理答内容完善。
优点：1. 导入的材料选择很好，讲解的思路很清晰 2. 板书设计美观，有图也有知识点梳理 建议：提到单圈环流时可以强调一下此时不考虑自转公转认为地表均匀；热力环流的基本知识可以先总体回顾一下
组内互评： 优点 1、导入小故事能引起学生学习兴趣，同时回顾热力环流知识，为讲解新课做了知识铺垫； 2、与学生交流多，理答内容完善； 3、板书美观清晰。 不足 1、分析三圈环流时可以说一下地表均匀、不考虑地球公转这两点背景； 2、分析风带时最好说明一下摩擦力； 3、讲气压带和风带的时候多强调一下是近地面。
案例导入新颖，能引起学生学习兴趣；分析三圈环流时地表均匀、不考虑地球公转这两点没有说明；分析风带时忽略了摩擦力，虽然不影响风向的判读，最好还是说明一下；感觉热力和动力原因那里还可以再展开详细一点；板书条理清晰，理答内容完善。
优点：1. 导入的材料选择很好，讲解的思路很清晰 2. 板书设计美观，有图也有知识点梳理
建议：提到单圈环流时可以强调一下此时不考虑自转公转认为地表均匀；热力环流的基本知识可以先总体回顾一下
组内互评：
优点
1、导入小故事能引起学生学习兴趣，同时回顾热力环流知识，为讲解新课做了知识铺垫；
2、与学生交流多，理答内容完善；
3、板书美观清晰。
不足
1、分析三圈环流时可以说一下地表均匀、不考虑地球公转这两点背景；
2、分析风带时最好说明一下摩擦力；
3、讲气压带和风带的时候多强调一下是近地面。