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Added by 08190328 on 2022-03-29
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Added by 10190207 2 年 ago
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Added by 10190521 2 年 ago
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Added by 10190328 2 年 ago
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案例导入新颖,能引起学生学习兴趣;分析三圈环流时地表均匀、不考虑地球公转这两点没有说明;分析风带时忽略了摩擦力,虽然不影响风向的判读,最好还是说明一下;感觉热力和动力原因那里还可以再展开详细一点;板书条理清晰,理答内容完善。
优点:1. 导入的材料选择很好,讲解的思路很清晰 2. 板书设计美观,有图也有知识点梳理 建议:提到单圈环流时可以强调一下此时不考虑自转公转认为地表均匀;热力环流的基本知识可以先总体回顾一下
组内互评: 优点 1、导入小故事能引起学生学习兴趣,同时回顾热力环流知识,为讲解新课做了知识铺垫; 2、与学生交流多,理答内容完善; 3、板书美观清晰。 不足 1、分析三圈环流时可以说一下地表均匀、不考虑地球公转这两点背景; 2、分析风带时最好说明一下摩擦力; 3、讲气压带和风带的时候多强调一下是近地面。
案例导入新颖,能引起学生学习兴趣;分析三圈环流时地表均匀、不考虑地球公转这两点没有说明;分析风带时忽略了摩擦力,虽然不影响风向的判读,最好还是说明一下;感觉热力和动力原因那里还可以再展开详细一点;板书条理清晰,理答内容完善。
优点:1. 导入的材料选择很好,讲解的思路很清晰 2. 板书设计美观,有图也有知识点梳理
建议:提到单圈环流时可以强调一下此时不考虑自转公转认为地表均匀;热力环流的基本知识可以先总体回顾一下
组内互评:
优点
1、导入小故事能引起学生学习兴趣,同时回顾热力环流知识,为讲解新课做了知识铺垫;
2、与学生交流多,理答内容完善;
3、板书美观清晰。
不足
1、分析三圈环流时可以说一下地表均匀、不考虑地球公转这两点背景;
2、分析风带时最好说明一下摩擦力;
3、讲气压带和风带的时候多强调一下是近地面。