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优点：
1、自己做动画对案例的展示，更加生动，动画短（只有20s）放两遍可以加深印象，并且两遍的目的不同，第一遍为了引出数据分析，第二遍为了让学生思考为什么小明和妈妈的感受不一样
2、对数据大概念以前讲的内容和本节课内容连接，便于学生构架大概念的架构
3、让学生先上机操作，然后把学生遇到的问题匿名展示作为生成式资源
缺点：
1、说话磕磕绊绊，在幻灯片衔接切换的时候说话不流利，后来听才发现，以后可以切换完ppt再讲话，一心不可二用
2、备课不熟练，中间有几句话说的太急，有几句话习惯表达”。。。了“，”然后“，”嗯。。“用词较多
3、总是有几句话怪怪的，讲词云那里
优点：
1、由一个公交动画视频引入，并且放了两边，两遍是不同的目的，能加深学生的印象。
2、首先演示上机操作，能让学生更直观并且有利于进行学生的具体操作。
3、通过上机操作具体问题引出相关概念，过渡自然。
建议：
1、可以相应讲解时连贯一些。
优点：
1.利用视频导入课程的学习，让学生通过看视频进行思考，增加同学们学习的兴趣。
2.课前进行了复习回顾，加强学生对前后知识的理解。
建议：
1.讲课时语言可以更流畅一些。
优点：1、对前面的知识点进行回顾，有利于学生将已有知识与即将学习的知识联系起来，形成一个整体的知识框架
2、前导视频长短适宜，能有效吸引学生注意，引导学生思考。
3、示范部分讲解十分仔细，各种情况都考虑到了，并且老师有对学生进行个别指导。
建议：视频的时长没有把握好。
优点：
1.对已学知识进行总结，将数据有关内容流畅的连贯起来，使所学知识更加系统
2.两次动画播放，既加深学生的印象，又引发学生思考
3.仪态端庄大方，讲解详细，能帮助学生进行上机操作
建议：
进行操作演示时，可加强语言连贯性
优点：
1、前导视频长短适宜，能有效吸引学生的注意力，引导学生思考。
2、对前面的知识点进行回顾，有利于学生温故知新。
3、仪态端庄大方，讲解详细。
建议：
进行操作演示时，多加强语言连贯性，这样听起来效果会更好。