优点：
1、声音不是平铺直叙，有顿挫感，优美好听
2、用计算题呈现大数据的数据量大的原因，更直观
个人建议：
大数据的”大“不光体现在数据量上，数据量大的数据是大量数据不是大数据（其实这个也是很多非计算机专业人士对大数据的误解），可以把剩下三个维度（类型多、存取速度快，应用价值高）解释的更详细一些

优点：
1.利用视频进行情境导入，引起了学生的兴趣。
2.开始就给同学提出关于课堂的问题，可以使学生明白这节课的基本学习要点，使学习的主题更加明了。
3.有过程性评论，可以很好地掌握学生学习的情况。
建议：
1.对于大数据的讲解应该更加具体，课堂中过于简洁。

优点：1、声音抑扬顿挫富有感染力，讲解流畅，思维连贯，仪态从容大方。
2、在讲解之初放出学生本节课需要掌握的内容有利于是学生对本节学习内容有一个整体把握。

建议：1、在播放视频时可以加入一些引导性的话语，说明观看视频主要是希望学生具体得到什么信息。
2、视频可以稍微短一点。

优点：
1、与学生的互动非常自然，讲解也很流畅，课堂氛围非常好。
2、提出本节课要回答的问题，让学生带着问题听课，学习的效果也非常好。
3、将大数据联系实际，加深学生的理解。
建议：
1、导入视频的时间有点长。
2、可以在最后对课堂的内容进行总结，帮助学生梳理知识。