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Added by 22170840 on 2020-03-25
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Added by 22170805 4 年 ago
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Added by 22170825 4 年 ago
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Added by 22170810 4 年 ago
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优点：从生活实际金属氧化防护、燃烧反应等入手，既复习初中相关知识又贴切生活实际。有关氧化还原反应条件的知识内容补充和讲解，以及和生活相关的氧化性、还原性物质储存等。 不足：有静默板书的情况发生，板书时可以适当增加讲述内容。板书设计可以更有条理，分块板书。
优点：1.教学内容以及素材的选取新颖有趣，贴近生活，紧扣sts创设教学情境，重视知识的应用性以及与生产生活的联系 2.充分发挥学生的主体作用，引导学生参与猜想假设实验结论的过程，培养学生的探究能力，在探究的过程中学生证据推理的意识和能力也得到很好培养3.语言表达清晰流畅，语速适当 4.充分利用媒体以及板书，课堂生动有趣 缺点：板书排版还有待改进，重点部分可以更加突出
优点：内容联系生活实际，激发学生学习兴趣，并且有一定难度；设计实验探究。 缺点：板书字太小，并且反光，看不清；实验探究部分没有考虑收音，听不清。
优点：从生活中常见的氧化还原反应引入课堂，可以激发学生的学习兴趣；设计了对比实验，引导学生运用氧化还原反应的知识解决实际问题。 缺点：板书存在看不清的情况。
优点：所学内容以及素材的选取贴近生活，符合STSE；又可以激起同学们的兴趣；语言表达流畅清晰有条理，实验探究设计的不错。 缺点：板书的重点部分应该要更加突出一点。
优点：选择的方程式都十分典型，且覆盖多个领域，同时附加有多样的讲解，让课堂有滋有味，板书流利，思维清晰 缺点：视频不够清晰
优点：1.教学内容的选取富有新意，紧密结合生活实际与实验相关，扩大学生的知识面，并让学生体会化学的实用性。 2.通过苹果氧化的探究实验，培养学生的实验探究能力，同时激发学生对于化学学习的兴趣。 缺点：1.教学过程的导入过多的知识和方程式，对基础较差的学生不太友好，注意力容易转移。 2.板书设计有些紧凑
优点：从生活实际金属氧化防护、燃烧反应等入手，既复习初中相关知识又贴切生活实际。有关氧化还原反应条件的知识内容补充和讲解，以及和生活相关的氧化性、还原性物质储存等。
不足：有静默板书的情况发生，板书时可以适当增加讲述内容。板书设计可以更有条理，分块板书。
优点：1.教学内容以及素材的选取新颖有趣，贴近生活，紧扣sts创设教学情境，重视知识的应用性以及与生产生活的联系 2.充分发挥学生的主体作用，引导学生参与猜想假设实验结论的过程，培养学生的探究能力，在探究的过程中学生证据推理的意识和能力也得到很好培养3.语言表达清晰流畅，语速适当
4.充分利用媒体以及板书，课堂生动有趣
缺点：板书排版还有待改进，重点部分可以更加突出
优点：内容联系生活实际，激发学生学习兴趣，并且有一定难度；设计实验探究。
缺点：板书字太小，并且反光，看不清；实验探究部分没有考虑收音，听不清。
优点：从生活中常见的氧化还原反应引入课堂，可以激发学生的学习兴趣；设计了对比实验，引导学生运用氧化还原反应的知识解决实际问题。
缺点：板书存在看不清的情况。
优点：所学内容以及素材的选取贴近生活，符合STSE；又可以激起同学们的兴趣；语言表达流畅清晰有条理，实验探究设计的不错。
缺点：板书的重点部分应该要更加突出一点。
优点：选择的方程式都十分典型，且覆盖多个领域，同时附加有多样的讲解，让课堂有滋有味，板书流利，思维清晰
缺点：视频不够清晰
优点：1.教学内容的选取富有新意，紧密结合生活实际与实验相关，扩大学生的知识面，并让学生体会化学的实用性。
2.通过苹果氧化的探究实验，培养学生的实验探究能力，同时激发学生对于化学学习的兴趣。
缺点：1.教学过程的导入过多的知识和方程式，对基础较差的学生不太友好，注意力容易转移。
2.板书设计有些紧凑