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Added by 08190214 on 2022-04-02
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Added by 08190226 2 年 ago
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Added by 08190441 2 年 ago
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Added by 08190437 2 年 ago
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自评:导入素材贴合生活实际,能够激发学生的学习兴趣;在教学过程中能够从现象出发,通过证据推理的形式引出过氧化钠的化学性质,提升学生的思维水平。但是,教学手段比较单一,可以播放实验视频来丰富教学内容。 任蒙: 优点: 1.PPT制作很好,导入内容好,与学生互动较多,实验清晰,有结合实际生活举例,值得学习。 2.语速,语调可,讲课更自然。 缺点:题目有些难度,学生刚接触知识可能适应不好。 建议:讲解的知识点可以介绍的更详细深入一点。
沈屹婕: 优点:影片引入,激发了学生的学习兴趣,清晰解读与概念相关的定义,包括相关术语引用正确、解释到位;PPT整体风格规范且突出主题;板书逻辑清晰,设计合理。语速适当,教态自然。 不足:语速平缓,无法突出重点。 建议:对脱脂棉的作用进行清晰的讲解。 许佳琪: 语速适中,语调抑扬顿挫,富有情感 引入贴合生活实际,有利于吸引学生注意力 合理运用课堂提问和课堂练习,给出问题的同时提供一些思维上的帮助,引导学生思考 教学中部分细节需要解释得更清楚一点 李相君: 优点: 1. 用电影作为课程的引入,再衔接到灭火工具,指出水和二氧化碳可用于生火,学生与已有知识产生认知冲突,有利于促进学生的认知发展。 2. 设问恰当,学生通过自己设计实验以及总结,有利于他们更好地掌握和使用所学知识。 不足: 1.实验讲解不够详细 优化建议: 1. 对于滴火生烟中脱脂棉的作用可以详细的讲解一下 2. 实验图片可以考虑换成视频,使现象更加直观 杨学慧: 以电影引入课程,将与钠性质有关的魔术实验引入课堂,充分激发学生的兴趣;引导学生对氧气面具原理的思考;将氧化钠和过氧化钠性质比较,清晰呈现相同点和不同点;注意加强实验的讲解。
自评:导入素材贴合生活实际,能够激发学生的学习兴趣;在教学过程中能够从现象出发,通过证据推理的形式引出过氧化钠的化学性质,提升学生的思维水平。但是,教学手段比较单一,可以播放实验视频来丰富教学内容。
任蒙:
优点:
1.PPT制作很好,导入内容好,与学生互动较多,实验清晰,有结合实际生活举例,值得学习。
2.语速,语调可,讲课更自然。
缺点:题目有些难度,学生刚接触知识可能适应不好。
建议:讲解的知识点可以介绍的更详细深入一点。
沈屹婕:
优点:影片引入,激发了学生的学习兴趣,清晰解读与概念相关的定义,包括相关术语引用正确、解释到位;PPT整体风格规范且突出主题;板书逻辑清晰,设计合理。语速适当,教态自然。
不足:语速平缓,无法突出重点。
建议:对脱脂棉的作用进行清晰的讲解。
许佳琪:
语速适中,语调抑扬顿挫,富有情感
引入贴合生活实际,有利于吸引学生注意力
合理运用课堂提问和课堂练习,给出问题的同时提供一些思维上的帮助,引导学生思考
教学中部分细节需要解释得更清楚一点
李相君:
优点:
1. 用电影作为课程的引入,再衔接到灭火工具,指出水和二氧化碳可用于生火,学生与已有知识产生认知冲突,有利于促进学生的认知发展。
2. 设问恰当,学生通过自己设计实验以及总结,有利于他们更好地掌握和使用所学知识。
不足:
1.实验讲解不够详细
优化建议:
1. 对于滴火生烟中脱脂棉的作用可以详细的讲解一下
2. 实验图片可以考虑换成视频,使现象更加直观
杨学慧:
以电影引入课程,将与钠性质有关的魔术实验引入课堂,充分激发学生的兴趣;引导学生对氧气面具原理的思考;将氧化钠和过氧化钠性质比较,清晰呈现相同点和不同点;注意加强实验的讲解。