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Added by 10190408 on 2022-03-09
互评量表
Added by 10190237 2 年 ago
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优点：1.播放天气预报并提问相关问题，导入自然 2.对上节课的知识点进行提问，巩固复习效果好 3.提问的引导性很好 缺点：语速稍快，节奏把控有些欠缺
优点： 1、天气预报导入，视频能够吸引学生注意 2、PPT中的动画直观生动 3、与学生互动较多，问题适当 4、原理讲解清晰详细 缺点： 1、巩固复习的时间稍长，导致整节课时间略长
优点：1.天气预报导入，吸引学生注意力。
2.复习巩固上节课内容，自然过渡到锋与天气的内容。
3.提问有引导性。
缺点：复习巩固和新课讲授的时间控制。
优点：1、利用天气遇到导入，引导学生思考天气有预报是如何预测未来天气的，激发学生的探索欲。 2、复习旧知和学习新知相结合，效果良好。 3、与学生互动充分。 缺点：时间把握不当，需要注意讲课节奏。
优点：1.能在提问时逐步引导学生思考； 2.对冷锋过境前中后天气特征原理讲解清晰； 不足：1.较多时间用于复习旧知； 2.提问后可以适当多给学生时间进行思考。
同组成员点评： 优点： 1. 用一则天气预报来导入本节课所学的内容，贴合生活实际，比较好的体现出了人地协调观，让学生感受到锋面系统对日常生活的影响。 2. 板书设计合理，对比明显，可以让学生清晰的看出冷锋过境前、冷锋过境时和冷锋过境后天气特征的异同点。 3. 提问有一定的引导性，引导学生回答出问题的答案，并且对学生的回答进行合理的理答，课堂互动良好。 4. 小组合作教学，在讲解冷锋过境前和冷锋过境时的天气特征之后，让学生以小组合作讨论的形式自主学习冷锋过境后的天气特征，让学生更好地参与进课堂中来。 5. 复习巩固已学知识，为下面要学习的新知识做铺垫，过渡自然。 6. 以课后思考题作结，让学生对在课后的思考中巩固本节课的学习内容和思路，同时也引出下节课要学的内容。 缺点： 1. 板书颜色单一，重点不够突出。 2. 授课时有几处口误。 3. 授课节奏较快，没有把控好讲课的节奏。
优点：1.天气预报导入，吸引学生注意力。 2.有复习巩固环节，新课过渡较为自然。 3.有互动，提问有引导性。 缺点：时间略长
优点：1.播放天气预报并提问相关问题，导入自然
2.对上节课的知识点进行提问，巩固复习效果好
3.提问的引导性很好
缺点：语速稍快，节奏把控有些欠缺
优点：
1、天气预报导入，视频能够吸引学生注意
2、PPT中的动画直观生动
3、与学生互动较多，问题适当
4、原理讲解清晰详细
缺点：
1、巩固复习的时间稍长，导致整节课时间略长
优点：1.天气预报导入，吸引学生注意力。
2.复习巩固上节课内容，自然过渡到锋与天气的内容。
3.提问有引导性。
缺点：复习巩固和新课讲授的时间控制。
优点：1、利用天气遇到导入，引导学生思考天气有预报是如何预测未来天气的，激发学生的探索欲。
2、复习旧知和学习新知相结合，效果良好。
3、与学生互动充分。
缺点：时间把握不当，需要注意讲课节奏。
优点：1.能在提问时逐步引导学生思考；
2.对冷锋过境前中后天气特征原理讲解清晰；
不足：1.较多时间用于复习旧知；
2.提问后可以适当多给学生时间进行思考。
同组成员点评：
优点：
1. 用一则天气预报来导入本节课所学的内容，贴合生活实际，比较好的体现出了人地协调观，让学生感受到锋面系统对日常生活的影响。
2. 板书设计合理，对比明显，可以让学生清晰的看出冷锋过境前、冷锋过境时和冷锋过境后天气特征的异同点。
3. 提问有一定的引导性，引导学生回答出问题的答案，并且对学生的回答进行合理的理答，课堂互动良好。
4. 小组合作教学，在讲解冷锋过境前和冷锋过境时的天气特征之后，让学生以小组合作讨论的形式自主学习冷锋过境后的天气特征，让学生更好地参与进课堂中来。
5. 复习巩固已学知识，为下面要学习的新知识做铺垫，过渡自然。
6. 以课后思考题作结，让学生对在课后的思考中巩固本节课的学习内容和思路，同时也引出下节课要学的内容。
缺点：
1. 板书颜色单一，重点不够突出。
2. 授课时有几处口误。
3. 授课节奏较快，没有把控好讲课的节奏。
优点：1.天气预报导入，吸引学生注意力。
2.有复习巩固环节，新课过渡较为自然。
3.有互动，提问有引导性。
缺点：时间略长