优点：
1、跟学生有互动，并进行了较好的理答，强调了易错点、重点。
2、板书清晰。
3、上课一些行为设计比较自然，比如巡视学生。
缺点：
1、授课中可以多面朝向学生。
2、过渡环节可以再训练得更自然。
3、介绍了流程图，但没有介绍清楚流程图的特点（我认为应该有必要介绍）。

优点：
1. 板书工整，语言流畅，教态自然
2. 有完整的理答过程，与学生的互动自然有逻辑性，教学环节层层递进，符合学生认知水平，学生容易掌握。
缺点：
1. 神情稍微有点正经，可以再富有感情一些。
2. 课后习题的设置可以再具有创意性一些，可以不用书上的例题（个人认为书上的例题不是很好）