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Added by 19190335 on 2021-12-23
Added by 27180104 2 年 ago
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Added by 19190448 2 年 ago
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Added by 19190105 2 年 ago
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Added by 19190231 2 年 ago
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优点 1、肢体语言丰富 2、当提出的问题越来越难,学生答不出来的时候,通过一步步的提示启发学生思考,得出结论。 建议 1、有点紧张,有的时候说话有点不流畅,可以放松心态。 2、在介绍算法特征的时候可以适当进行提问
优点: 1、这一次讲解算法时,采用了流程图+伪代码的展示方式 2、提问时一步步深入,由简入难 建议: 1、虽然这一次讲课尝试有意控制了身体的摆动,但还是不够彻底 2、讲解时比较紧张,最好先提前准备好 3、时间把控不合理
题目长可以先读并解释一下,可以避免同学回答太偏题,闻味道这个回答于本课题相关不大。“称一次,通过判断重的克数不同来确定不同的药瓶”这是关键点。有引导学生思考的意识,但是表达或设计思路还不够清晰。 总体评价:良。
优点:1、对问题进行分解,逐步引导学生思考。 2、通过提问的方式,尽可能多的让学生思考问题。 3、以学生的回答为材料进行生成。 建议:1、部分讲解的准备不是很充分,语言可以更准确一些。 2、时间安排可以更注意一些
优点: 1、讲授过程启发同学不断思考。 2、讲授时神态自然,动作丰富。 建议:时间可以更加紧凑一点,语言可以更精确一点,会更好。
优点
1、肢体语言丰富
2、当提出的问题越来越难,学生答不出来的时候,通过一步步的提示启发学生思考,得出结论。
建议
1、有点紧张,有的时候说话有点不流畅,可以放松心态。
2、在介绍算法特征的时候可以适当进行提问
优点:
1、这一次讲解算法时,采用了流程图+伪代码的展示方式
2、提问时一步步深入,由简入难
建议:
1、虽然这一次讲课尝试有意控制了身体的摆动,但还是不够彻底
2、讲解时比较紧张,最好先提前准备好
3、时间把控不合理
题目长可以先读并解释一下,可以避免同学回答太偏题,闻味道这个回答于本课题相关不大。“称一次,通过判断重的克数不同来确定不同的药瓶”这是关键点。有引导学生思考的意识,但是表达或设计思路还不够清晰。
总体评价:良。
优点:1、对问题进行分解,逐步引导学生思考。
2、通过提问的方式,尽可能多的让学生思考问题。
3、以学生的回答为材料进行生成。
建议:1、部分讲解的准备不是很充分,语言可以更准确一些。
2、时间安排可以更注意一些
优点:
1、讲授过程启发同学不断思考。
2、讲授时神态自然,动作丰富。
建议:时间可以更加紧凑一点,语言可以更精确一点,会更好。