自评：
优点:1. 利用太空课堂导入新颖，容易激发学生学习兴趣
2. 内容安排合理，易于学生理解
不足: 声音不足
优化建议:1. 课下练习发声训练
2. 可以用视频的形式代替图片讲解可能更生动
3.注意讲解时概念要与教科书一致
他评：
郭孟飞意见：
优点：1.从太空课堂泡腾片引入课堂，紧跟实事热点。  
   2. 自己手绘导电实验图，新颖独特。
  缺点： 电离概念讲解不够准确。
优化建议：1.概念最好使用教材给出的定义。  
     2.在讲解重点知识时，可以适当加重语气。  
曹琦妍意见：
优点：1. 教态亲切，讲解清楚。
2. PPT做得好，图片有趣，太空课堂素材好。
不足： 教学时电离的概念有口误。
优化建议：1. 要注重讲解时的科学性，电离等重要概念要与书上一致。    
 2. 讲解时声音最好加大一点，语音语调要有起伏。
崔伟伟意见：
优点：1. 紧跟时事，利用“太空课堂”引入
2. 图文并茂，生动活泼
不足： 讲课过程中长时间背对学生板书
优化建议：1. 在讲解的同时插入板书，做到有机结合
2. 讲课声音稍大一些
蒋梦琪意见：
优点：1. ppt设计很生动，重点突出。
     2. 讲课很流畅。
  不足： 声音有一些小。
   优化建议：1.板书设计可以改进一下。
       2. 声音可以再大一些。
张珩意见：
优点：1 课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。
   2. 知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，取得了较好的学习效果。
  不足：声音可以再放开些
优化建议：板书可以进一步优化
高延欣意见：
优点：1、教资教态自然亲切，课堂逻辑清晰
2、课堂导入引人入胜，吸引学生兴趣
不足：1、讲课音量较小，语调平淡
优化建议：1、适当放大授课音量，有抑扬顿挫