自评：
优点：1.通过视频使学生直观地感受导电的微观实质，形象直观。
      2. 对教学内容比较熟悉。
    不足：1. 板书设计文字太多，书写不美观
         2. 语音语调变化不明显
优化建议：1.讲解时要注意语音语调的变化，如重点内容应加重语气，提问时应使用疑   问的语气。
        2. 板书可以采用表格的形式，注意多使用化学符号。  
他评：
曹琦妍意见：
优点：1. 教态亲切，讲解清楚，PPT与板书有机结合。
2. 中国科学家拍到水合离子的素材优秀。
不足： 语调平，没有起伏。
优化建议：1. 根据教学内容进行语调的起伏，吸引学生的注意。
2. 看实验视频时要加更多讲解。
崔伟伟意见：
优点：1. 与学生交流较多，互动自然
2. 课堂流程顺畅，重点清晰
不足： 讲课语调没有吸引力
优化建议：1. 增强对学生学科核心能力培养
2. 语调增强
蒋梦琪意见：
优点: 1. 课程内容很丰富，讲课很流利。
2. 课程与实际生活联系紧密，有利于激发学生兴趣。
不足:板书设计略有不足。
优化建议:1. 讲课时语气可以更抑扬顿挫一些。
2. 板书可以加一些总结性的内容。
孟阳意见：
优点：1. 注意初高中知识点的衔接，学生更容易接受
2. 素材新颖且与科技联系密切，易激起学生对科学的热情
不足： 语调有些平缓
优化建议：1.可以注意一下语调的起伏
2. 板书时注意突出强调重点内容
张珩意见：
优点：1.对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。  
          2. 对课程内容娴熟，运用自如。
不足：可以注意下语调的变化
优化建议： 板书增加些总结性内容
高延欣意见：
优点：1、教态自然，音量语速合适自然
2.教学逻辑清晰，有利于学生理解

不足：1、概念讲解应更加清晰明了
2.板书排布应更简捷
优化建议：1、板书设计简洁清晰
2.注意化学语言的使用