自评：
1. 经过五次的微格训练，已经可以较好地克服自己的紧张问题，但仍然有时会因为紧张犯下错误。
2. 仍然无法克服声音太小，板书字不美观的问题。这些问题都需要通过长久的练习进行弥补。
3. 教学设计过于老套，没有新意，没有考虑到学生的实际情况。
4. 需要学会面带微笑于学生进行交流和讲课。
小组成员互评：
解佳佳：
优点：从宏观到微观，逻辑清晰
      有联系生活进行举例
缺点：板书分布不均，字太小
     声音较小
建议：可在强调电解质概念时对学生进行提问
       讲解时可适当插入视频
于子恬：
优点：思路清晰
     板书设计较好
缺点：声音较小
电流问题不太好
建议：增加互动
        问题再设计
蔡俊哲：
  优点：教态有进步
        有联系生活举例
  缺点：板书有出错
  建议：增加互动
        加强板书的科学性
马雄涛：
  优点：比喻生动
  缺点：板书有错误
  建议：注意板书的科学性
王欣叶：
  优点：板书美观
       讲述流畅
  缺点：声音较小
  建议：放大声音
        讲课可生动一点