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Added by 08190227 on 2021-12-21
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Added by 08190335 2 年 ago
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Added by 08190136 2 年 ago
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Added by 08190316 2 年 ago
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Added by 08190430 2 年 ago
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自评: 优点: 1、教姿端正,讲解生动活泼; 2、能设计引发学生思考的问题,调动学生的课堂参与度。 不足:板书字迹不够清晰,教学设计在逻辑上存在欠缺或漏洞。 建议: 1、加强板书的练习; 2、在进行教学环节设计时要充分考虑到在过程中可能会发生的情况,做到知己知彼。 互评: 沈彬彬 优点: 1.善于从学生的回答中挖掘问题,引起学生深入思考,富有教学机智; 2.问题设计巧妙,富有启发性。 不足:电导仪的素材不够严谨。 改进意见: 1.加强板书的练习; 2.素材选择要慎重,要提前多去了解了解。 张贝宁 优点: 1.引入测定电导试验,能够让学生间接观察到导电率的变化 2.板书、ppt展示比较详细 不足:电导仪有些表达还不够明确 优化建议: 1.板书可以书写得更加工整 2.可以展示更加直观的实验现象,过于复杂的实验容易导致解释不清楚、学生难以理解 陈冰冰 优点: 1、教态自然流畅,节奏掌控力强 2、内容设计清晰巧妙,例证充分 不足:溶液导电性内容设计考虑不够全面,学生可能存在问题疑惑 建议: 1、在讲述混合体系时未说明二者等量混合,严谨性可以更好 2、板书中离子的上下标书写可以更加规范 林日明 优点: 1.概念讲解非常清晰,能够结合已学知识展开新课,做到温故知新,设计一系列引发学生思考的问题,能够促使学生积极主动地参与到学习中;对于学生的错误回答,能够进行追问和探问引导学生思考并说出正确答案。 2.教态自然,具有亲和力,讲解生动活泼,语调语速音量把握得都非常好,板书和讲解同时进行且设计合理。 不足:电导仪的教学素材较为新颖,但是学生可能难以理解电导率随浓度的变化情况。 改进建议: 1.使用电导仪的素材时可以跟学生多介绍以下该方面的内容,让学生能更好理解后面的变化曲线。 2.板书可以再规范一些,字迹需要书写清楚。 侯意如 优点: 1、教态自然,始终面对学生,与学生有较多的眼神交流; 2、逻辑性强,语调富于变化,有利于在适当时刻启发学生的思考 不足:板书字迹不够清晰。 建议: 1、在备课时考虑的要更加充分一点,考虑学生可能提出问题的地方; 2、练习粉笔字,更整洁一点。
自评:
优点:
1、教姿端正,讲解生动活泼;
2、能设计引发学生思考的问题,调动学生的课堂参与度。
不足:板书字迹不够清晰,教学设计在逻辑上存在欠缺或漏洞。
建议:
1、加强板书的练习;
2、在进行教学环节设计时要充分考虑到在过程中可能会发生的情况,做到知己知彼。
互评:
沈彬彬
优点:
1.善于从学生的回答中挖掘问题,引起学生深入思考,富有教学机智;
2.问题设计巧妙,富有启发性。
不足:电导仪的素材不够严谨。
改进意见:
1.加强板书的练习;
2.素材选择要慎重,要提前多去了解了解。
张贝宁
优点:
1.引入测定电导试验,能够让学生间接观察到导电率的变化
2.板书、ppt展示比较详细
不足:电导仪有些表达还不够明确
优化建议:
1.板书可以书写得更加工整
2.可以展示更加直观的实验现象,过于复杂的实验容易导致解释不清楚、学生难以理解
陈冰冰
优点:
1、教态自然流畅,节奏掌控力强
2、内容设计清晰巧妙,例证充分
不足:溶液导电性内容设计考虑不够全面,学生可能存在问题疑惑
建议:
1、在讲述混合体系时未说明二者等量混合,严谨性可以更好
2、板书中离子的上下标书写可以更加规范
林日明
优点:
1.概念讲解非常清晰,能够结合已学知识展开新课,做到温故知新,设计一系列引发学生思考的问题,能够促使学生积极主动地参与到学习中;对于学生的错误回答,能够进行追问和探问引导学生思考并说出正确答案。
2.教态自然,具有亲和力,讲解生动活泼,语调语速音量把握得都非常好,板书和讲解同时进行且设计合理。
不足:电导仪的教学素材较为新颖,但是学生可能难以理解电导率随浓度的变化情况。
改进建议:
1.使用电导仪的素材时可以跟学生多介绍以下该方面的内容,让学生能更好理解后面的变化曲线。
2.板书可以再规范一些,字迹需要书写清楚。
侯意如
优点:
1、教态自然,始终面对学生,与学生有较多的眼神交流;
2、逻辑性强,语调富于变化,有利于在适当时刻启发学生的思考
不足:板书字迹不够清晰。
建议:
1、在备课时考虑的要更加充分一点,考虑学生可能提出问题的地方;
2、练习粉笔字,更整洁一点。