211208-算法及其特征-19190335
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211209-流程图表示算法-19190111
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211209-揭开“算法”的面纱-19190407
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优点：
1. 用“双十二”的例子引入超市购物问题，贴近生活吸引学生兴趣易于理解。
2. 与学生互动较多，关注学生接受情况，评价及时，有举一反三的例子让学生练习，有利于学生及时吸收知识。
3. 板书整洁，语句通顺，教态自然，富有激情。
建议：
1. 语气态度有点幼稚，讲话可以更加成熟一些。有点紧张说话有些卡壳，可以更自然一些。
2.建议讲“超市问题”的例子时可以简洁一些，问题可以再深入一些，有些简单，对于高中生来讲知识性不够，难度可以再加深一些。
优点：1、语气自然，开篇用近期的“双十二”引入，贴近生活，学生易于理解问题；2、关注重视学生，与学生有交流
建议：1、对学生称谓的“小朋友”可能不太好，应为教学对象是高中生了；2、从“超市问题”过渡到自然语言的过程可以更加精简一点
优点：
1、举的例子贴近生活，学生接受较为良好。
2、在讲课过程中一直与学生互动，很大程度上做到了以学生为主体。
缺点：
1、一些肢体动作和语言过于幼稚。
2、讲解例子时间比较长，但是一开始没有很好的将该例子与自然语言描述算法结合起来。
跟教材不同选用了超市购物的例子，情境贴合生活，学生容易理解。分析的购物步骤也很细致，把它讲透，跟算法的概念联系再紧密些就更好了。
理答语言可以再丰富些。例如“小黄同学是个很贴心的人，购物前想到家人”等等。
优点：1、教态自然。2、举例贴近生活，易于学生理解。3、讲解清晰细致。
缺点：1、语言和肢体表达可以再成熟自然点。2、对于给学生的评价可以具体些，视频里的评价只有“非常好”这样的评价。