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211209-揭开“算法”的面纱-19190109
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优点:1、语调自然，通过提问进行前情提要2、师生互动较好，有巡堂环节，讲解清楚
缺点:1、建议加上适当板书2、实际上课时应考虑课时是否够开展小组讨论汇报
优点：1.课堂环节设计比较好 讲解+实践结合2.有师生互动，走下讲台与学生近距离交流
缺点：1.怎么写伪代码可以讲解更详细一些2.可以讲说板书相结合
优点：1.师生交流互动较多，能够及时鼓励夸奖学生，利于学生集中注意力听讲学习，提高课堂效率；
2.知识点过渡自然，谈吐清楚，语调自然，语速适中；
3.注重课前回顾和课后巩固，教学过程比较流畅、知识点明显。
缺点：1.在靠后的教学中对于知识点的讲解有点模糊；
2.建议可以适当增加板书。
优点：
1.用问句的小标题引入知识的讲授，可以促进学生自主思考的能力。
2.在学生讨论后，及时对内容进行归纳，加深学生对知识的掌握与理解。
建议：
1.可以适当增加板书的设计。
2.可以上课前对课堂环节所用时长进行规划，这样学生可以好掌握内容。
优点：
1.课堂提问环节较多，可以及时把握学生的学习情况，调整教学方向。
2.讲授法和实验法相结合，让学生更好的运用知识点。
建议：
1.对于一些知识点的的解答可以更清晰一些。
2.可以适当的加上板书。
优点：1、课堂环节设计较好，内容紧凑，能够及时把握学生学习情况。
2、师生互动良好，能够及时对学生回答内容进行归纳总结。
建议：1、建议可以适当加上板书。
2、可以对一些重要知识点讲解更清晰一点。
一开始提出了目标和需要解决的问题，这个设计很好。给的伪代码的例子很丰富。但是设计时候需要思考“为什么要学习伪代码？”分组任务设计的比较有挑战性，能够培养高阶思维，但是评价细则没有来得及展示。