211208-算法及其特征-19190335
53 Views9 Comments0 Likes
211210-用流程图描述算法-19190430
73 Views2 Comments0 Likes
211209-流程图表示算法-19190111
94 Views6 Comments0 Likes
211209-揭开“算法”的面纱-19190109
87 Views5 Comments0 Likes
1、讲授过程中用的例子比较贴近学生生活。
2、教学内容充实，除了介绍枚举法还介绍了枚举法的改进算法。
3、板书有点淡，看不太清，书写时应用力点。
4、讲授时有点紧张，说话不流畅。
优点：1、在讲解枚举法的概念时，用数字排列的例子更形象的展示。
2、不满足于仅介绍枚举法及其实现，还让学生进一步优化算法。
缺点：1、刚开始进入授课状态时，可以有更充分的心理准备。
2、流程图的符号可以更加规范。
优点：
1.利用简单的数字排列，很好地引入了枚举算法，易于学生的理解学习。
2.不仅介绍了枚举算法，还讲解了枚举法的优化算法。
缺点：
1.PPT的部分字体较小，看不清，可以适当放大一些。
2.流程图可以画得更加细致规范，例如注意矩形框、圆形框和圆角矩形框的区别。
优点：
1.教学方法使内容易于学生理解
2.对枚举法的课程要求进行进一步深化
建议：
1.讲授应多加练习，更自信
2.画流程图可以更加细致
优点：
1、学生回答完立即应答，思维清晰，很好
2、适当拓展知识
建议：
1、不要紧张，放松一点会很好
2、ppt字可以调大一点
优点：
1.内容选择合适，容易引起学生共鸣。
2.讲解有条理，很顺畅。
建议：
1.更加大方自信一点，教态上更加自然。
学生画完流程图后又即时评价。
读题时候建议不要看或者指着投影，要看着学生读，而且读的同时，题目里的一些关键词语可以通过语言变化进行强调。学生回答完第一个问题时，可以通过变式重复进行强化。建议流程图各个图形板书画得再规范点。枚举法几个概括性的特点建议最后总结时启发学生共同总结出。分组称量的流程图讲解偏快不够详细。
优点：
1.讲解理答及时，内容丰富，讲解过程流畅。
2.所提的问题合理，引入自然
建议：
1.讲解时可以更加放松一点，会非常好。