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211209-揭开“算法”的面纱-19190109
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1.以猜数字小游戏结合上一讲内容引入分支语句，先讲概念、基本格式，之后比较几段代码深入辨析，讲解了格式以及单分支语句，结构清楚，环环相扣。
2.设计的板书比较合理，讲课内容也易于学生接受，前后都是猜数字游戏。
3.建议讲解内容深一点，多一点。
4.建议深入挖掘单分支语句，换一个例题讲解。
优点：
教态自然大方，老师看着很亲切，有板书加深重点
老师和学生的互动较多，吸引学生
建议：
可能有点紧张，有些地方需要重新组织一下语言
优点：
1、采用游戏教学法，课堂活动丰富，同时提问学生问题，防止他们走神或不听课；
2、合理利用板书，条理清晰。
建议：
1、讲课有些紧张，适当放松一点
2、选择更加合适的例题
优点：
1.语言较为流畅，不怯场，板书设计明了清晰。
2.内容结合游戏，吸引学生兴趣，也很符合内容需要。
缺点：
1.可以对学生的回答进一步的评价或引导，比如三种猜数结果是哪三种呢。
2.课程内容较少，可以再丰富一些。
优点：1.板书突出了重点以及易错点。
2.适当地提问学生，并让学生自主练习。
缺点：1.授课内容需要重新规划，内容偏少。
2.表情管理还需要加强，需要严肃一点。
3.比较紧张，一些重要的话没有说，导致与之后的环节没有很好的连接起来。
借助流程图把程序运行结构讲解地比较清楚。也用了小问题来评价学生有没有会读程序的结构。整体设计逻辑还是比较顺的。