袁琳洁
优点 上课教姿很轻松，没有紧张拘束的感觉
教学过程惯于引导，与学生交流很多。
缺点 太过放松，课堂组织容易变得散漫。
改进 增加教学导入结束语。
庞傲霜
优点：1、上课没有局促感，很从容
   2、结合多媒体的使用
   3、知识点讲授具有引导性，启发性
不足：1、个别方程式的产物不太清楚，由此出现了板书错误
改进：课前对涉及到的方程式进行梳理，准备充分，平时复习充分
徐翔
优点：板书清晰，讲课让人感觉十分老练惬意，语速把控到位（best），互动非常积极主动，也附有眼神交流。
缺点;讲错了高温炼铁的知识，未及时分析课堂情况
改进：提升专业水平，注重课堂动态
徐一
（1）板书清晰整洁（让人羡慕的黑板字），和“学生”眼神、语言交流到位。
（2）举例所用的化学反应都是“学生”举例举出来的，学生参与感十足。
（3）注意教学姿态要标准，尽量不要双手撑桌。