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Added by 08190427 on 2021-12-08
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Added by 08190309 2 年 ago
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Added by 08190404 2 年 ago
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Added by 08190346 2 年 ago
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自评:优点:课堂导入贴近生活,板书比较工整 缺点:不能很好的把控时间,第一次讲的时候超时3分钟,第二次讲的时候少了一分钟。另外上讲台以后,总会漏掉一些想讲的东西,下来以后回想一会儿才能想起来。语音语调没有明显的加强或者变化,情感不够充沛。在完全脱稿以后,头脑里对于教学的线索不是很熟悉,所以在讲课的时候会有些卡顿。 改进措施:在上台之前多练习,对要讲的每个知识点都非常熟悉,避免到了台上讲不出来。在下面练得时候就注意时间的把控,慢慢培养对时间的估计能力,调整教学进度。在教学时注重加强语气和语调的改变,使自己的语调更有变化,情感更加丰富。 互评: 庞傲霜: 优点: 1、上课语速控制很得当 2、上课引入部分贴近生活,引起学生兴趣 3、在知识点的讲解上过渡得很好 不足:1、重点部分没有强调,可以适当调整语气 改进:多多酝酿语气,结合重点,有起伏一点的感觉 赵明明: (1)语速适中,开头导入富有生活气息。 (2)应多和学生交流,提高学生参与感。 (3)语气有些平淡,上课多投入些激情,调动学生积极性 袁琳洁: (1)内容正确充实,没有知识性错误。 (2)缺少一点和学生的互动,可以设计一些问题让学生回答,抛出问题让学生思考。 (3)提前设计板书的布局。 徐一: 优点 板书漂亮工整, 语音语调很舒服。 缺点 没有很明显的着重点强调。 改进 可以适当加入情感方面的起伏 徐翔: 优点:板书工整,语调平和,善于运用生活中的例子来讲解(best),积极互动 缺点:缺失了一点点让学生思考的空间,还有我记不清了,好像是流畅度不够,给人的印象浅了一些。 改进:需要一些适当的热情调节语调的平和,来使得知识的刻画更为生动,给学生更深的印象。
自评:优点:课堂导入贴近生活,板书比较工整
缺点:不能很好的把控时间,第一次讲的时候超时3分钟,第二次讲的时候少了一分钟。另外上讲台以后,总会漏掉一些想讲的东西,下来以后回想一会儿才能想起来。语音语调没有明显的加强或者变化,情感不够充沛。在完全脱稿以后,头脑里对于教学的线索不是很熟悉,所以在讲课的时候会有些卡顿。
改进措施:在上台之前多练习,对要讲的每个知识点都非常熟悉,避免到了台上讲不出来。在下面练得时候就注意时间的把控,慢慢培养对时间的估计能力,调整教学进度。在教学时注重加强语气和语调的改变,使自己的语调更有变化,情感更加丰富。
互评:
庞傲霜:
优点:
1、上课语速控制很得当
2、上课引入部分贴近生活,引起学生兴趣
3、在知识点的讲解上过渡得很好
不足:1、重点部分没有强调,可以适当调整语气
改进:多多酝酿语气,结合重点,有起伏一点的感觉
赵明明:
(1)语速适中,开头导入富有生活气息。
(2)应多和学生交流,提高学生参与感。
(3)语气有些平淡,上课多投入些激情,调动学生积极性
袁琳洁:
(1)内容正确充实,没有知识性错误。
(2)缺少一点和学生的互动,可以设计一些问题让学生回答,抛出问题让学生思考。
(3)提前设计板书的布局。
徐一:
优点 板书漂亮工整,
语音语调很舒服。
缺点 没有很明显的着重点强调。
改进 可以适当加入情感方面的起伏
徐翔:
优点:板书工整,语调平和,善于运用生活中的例子来讲解(best),积极互动
缺点:缺失了一点点让学生思考的空间,还有我记不清了,好像是流畅度不够,给人的印象浅了一些。
改进:需要一些适当的热情调节语调的平和,来使得知识的刻画更为生动,给学生更深的印象。