自评：
优点:1.教学内容设计合理巧妙。
2.运用漫画吸引学生注意力，符合学生年龄特征。
不足:声音太小。
优化建议:1.加强声音训练，尽可能放大声音。
2.加强板书设计，后面有些写不下，导致有些乱。
他评：
郭孟飞意见：
优点：1.教态自然。
      2.自己手绘Na和Cl得失电子图，新颖独特。
缺点：声音偏小。
建议：1.可以再重新规划一下板书，以使板书更加美观。
      2.稍微提高音量。
曹琦妍意见：
优点：1.PPT用图画解释知识有趣，有新意，不呆板。
2.教态亲切，知识讲解清楚。
不足：声音偏小，板书设计有待提高。
优化建议：1.提高讲课声音，注意音调起伏，重点的提示。
         2.优化板书设计。
崔伟伟意见：
优点：1.课堂总结清晰，知识点突出。
2.多媒体使用吸引学生。
不足：声音略小，不能让所有学生听清内容。
优化建议：1.注意对化学概念的把握，不能模棱两可。
2.讲课声音可以稍大一点。
蒋梦琪意见：
优点：1.思路非常清晰，讲课很有逻辑性；
          2. PPT和语言都很生动活泼，很亲切。
 不足：声音有一些小。
   优化建议：1.板书设计和PPT制作可以再提升一些。
              2.PPT可以改进一下，更精美，声音可以大一些。
张珩意见：
优点：1.课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养创新能力，问题设计富有启发性
      2.对课程内容娴熟，运用自如。
 不足：声音偏小。
优化建议：声音可以更大些。
高延欣意见：
优点：1、化学语言表达准确完整，教资教态良好放松。
2、PPT制作简洁明了，有助于学生理解知识点。
不足：1、讲课声音相对较小。
优化建议：1、讲课时应适当提高音量保证全班同学都能清晰地听到。