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Added by 08190430 on 2021-12-08
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袁琳洁 优点 上课教姿很轻松,没有紧张拘束的感觉 教学过程惯于引导,与学生交流很多。 缺点 太过放松,课堂组织容易变得散漫。 改进 增加教学导入结束语。 庞傲霜 优点:1、上课没有局促感,很从容 2、结合多媒体的使用 3、知识点讲授具有引导性,启发性 不足:1、个别方程式的产物不太清楚,由此出现了板书错误 改进:课前对涉及到的方程式进行梳理,准备充分,平时复习充分 徐翔 优点:板书清晰,讲课让人感觉十分老练惬意,语速把控到位(best),互动非常积极主动,也附有眼神交流。 缺点;讲错了高温炼铁的知识,未及时分析课堂情况 改进:提升专业水平,注重课堂动态 徐一 (1)板书清晰整洁(让人羡慕的黑板字),和“学生”眼神、语言交流到位。 (2)举例所用的化学反应都是“学生”举例举出来的,学生参与感十足。 (3)注意教学姿态要标准,尽量不要双手撑桌。
袁琳洁
优点 上课教姿很轻松,没有紧张拘束的感觉
教学过程惯于引导,与学生交流很多。
缺点 太过放松,课堂组织容易变得散漫。
改进 增加教学导入结束语。
庞傲霜
优点:1、上课没有局促感,很从容
2、结合多媒体的使用
3、知识点讲授具有引导性,启发性
不足:1、个别方程式的产物不太清楚,由此出现了板书错误
改进:课前对涉及到的方程式进行梳理,准备充分,平时复习充分
徐翔
优点:板书清晰,讲课让人感觉十分老练惬意,语速把控到位(best),互动非常积极主动,也附有眼神交流。
缺点;讲错了高温炼铁的知识,未及时分析课堂情况
改进:提升专业水平,注重课堂动态
徐一
(1)板书清晰整洁(让人羡慕的黑板字),和“学生”眼神、语言交流到位。
(2)举例所用的化学反应都是“学生”举例举出来的,学生参与感十足。
(3)注意教学姿态要标准,尽量不要双手撑桌。