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教学目标与重难点 设计合理，表述规范。 突破“用穷举法破解密码”的难点和教学重点 三维目标在教法中都有体现，但是目标显得有点空。 教法学法 采用了任务驱动法、情景引入法等教学方法。 在教学过程中几乎每个活动中都用了任务驱动法，时间如何分配呢？ 教学评价 在教学过程中采取了任务驱动法，教师可以根据学生完成任务的情况来进行教学评价，同时在最后布置作业，作为教学评价。