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Added by 19190335 on 2021-11-12
Added by 19190105 3 年 ago
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Added by 19190421 3 年 ago
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Added by 19190108 3 年 ago
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Added by 19190415 3 年 ago
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优点:①对课程的总结恰当准确。②语言表达流畅,声音洪亮。 缺点:①视频水印未能清晰展现教态。 ②时长不足十分钟,内容可以更充实一下。
优点: ①对本节课的内容分析透彻,语言流畅,整个教学过程的设计能充分考虑学生的特点 ②ppt制作美观清晰,能让观者有效把握作者的重点 缺点: ①建议可以多展开一些说一说设计意图 ②时长不足,内容可以进一步充实,如教学方法部分讲得比较概况,可以展开
优点: 1、对教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学流程有着详细的介绍。 2、说话流畅,ppt制作简洁清晰。 缺点: 1、说课的时长没有把握好,时间过短。 2、没有说明教学过程的各个环节的设计意图。 3、教学过程的环节缺乏对学生的吸引力。
优点: 1、ppt制作美观清晰,简洁但明了。 2、对整个教学设计过程有明确的解释和介绍。 缺点: 1、时长有些过短,可以适当补充内容。 2、可以适当展开内容的讲解,如教学方法部分等。
优点:①观点清晰明了 ②语言表达流畅 缺点:时长过短,内容可以再充实一下 头像可放右下角,右上角有水印不能清晰展现教态
优点:1、声音洪亮,表达流畅,思路清晰 2、PPT制作简洁美观 缺点:1、教学目标的三个维度体现不清晰 2、依赖PPT较多,且内容讲述不充分导致时长不够
优点:1.PPT制作简洁明了;2.内容恰当;3.吐字清晰;4.思路清晰 缺点:1.头像被水印遮挡;2.视频时长过短,可以多加丰富
优点: 1.表达清晰,重点突出,有反思部分。 2.PPT制作简洁,教学内容具体清晰。 缺点: 1.时长稍短,可以将教法学法具体说说。 2.教学目标的三个维度表述有一点不太清晰。
优点:PPT简洁清晰,结构清楚; 对于教学过程中展开的活动设计合理,讲述详细; 对教学设计进行了有效反思总结。
缺点:PPT内容部分被人像画面遮住,建议标题可以字体缩小些; 除教学过程和教材分析较为全面,其余部分内容较少。
优点: 1.ppt设计美观,语言流畅 2.课程内容分析透彻 缺点: 1.建议多讲述一些设计意图,充实内容 2.时长不够,设计环节过少
优点: 1、思维导图清晰,可以展示各个部分的关系 2、教材分析到位 缺点: 1、教学目标可以从三维角度去说 2、教学过程中设计意图不够明确 3、教学方法可以具体展开说明 4、教学过程不够详细,没有考虑到学生的差异性
优点:①对课程的总结恰当准确。②语言表达流畅,声音洪亮。
缺点:①视频水印未能清晰展现教态。
②时长不足十分钟,内容可以更充实一下。
优点:
①对本节课的内容分析透彻,语言流畅,整个教学过程的设计能充分考虑学生的特点
②ppt制作美观清晰,能让观者有效把握作者的重点
缺点:
①建议可以多展开一些说一说设计意图
②时长不足,内容可以进一步充实,如教学方法部分讲得比较概况,可以展开
优点:
1、对教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学流程有着详细的介绍。
2、说话流畅,ppt制作简洁清晰。
缺点:
1、说课的时长没有把握好,时间过短。
2、没有说明教学过程的各个环节的设计意图。
3、教学过程的环节缺乏对学生的吸引力。
优点:
1、ppt制作美观清晰,简洁但明了。
2、对整个教学设计过程有明确的解释和介绍。
缺点:
1、时长有些过短,可以适当补充内容。
2、可以适当展开内容的讲解,如教学方法部分等。
优点:①观点清晰明了
②语言表达流畅
缺点:时长过短,内容可以再充实一下
头像可放右下角,右上角有水印不能清晰展现教态
优点:1、声音洪亮,表达流畅,思路清晰
2、PPT制作简洁美观
缺点:1、教学目标的三个维度体现不清晰
2、依赖PPT较多,且内容讲述不充分导致时长不够
优点:1.PPT制作简洁明了;2.内容恰当;3.吐字清晰;4.思路清晰
缺点:1.头像被水印遮挡;2.视频时长过短,可以多加丰富
优点:
1.表达清晰,重点突出,有反思部分。
2.PPT制作简洁,教学内容具体清晰。
缺点:
1.时长稍短,可以将教法学法具体说说。
2.教学目标的三个维度表述有一点不太清晰。
优点:PPT简洁清晰,结构清楚;
对于教学过程中展开的活动设计合理,讲述详细;
对教学设计进行了有效反思总结。
缺点:PPT内容部分被人像画面遮住,建议标题可以字体缩小些;
除教学过程和教材分析较为全面,其余部分内容较少。
优点:
1.ppt设计美观,语言流畅
2.课程内容分析透彻
缺点:
1.建议多讲述一些设计意图,充实内容
2.时长不够,设计环节过少
优点:
1、思维导图清晰,可以展示各个部分的关系
2、教材分析到位
缺点:
1、教学目标可以从三维角度去说
2、教学过程中设计意图不够明确
3、教学方法可以具体展开说明
4、教学过程不够详细,没有考虑到学生的差异性