自评：
1.ppt和讲课内容的对应要多加练习。
2.练习边讲课边板书，否则很浪费时间。
3.黑板板书大小和位置应该再合理设计一下。
4.要多练习讲课内容，让讲课过程更顺畅，减少停顿。
5.可以让同学上台板演，书写反应方程式。
6.调整教态，需要更加庄重。
互评：
程雨轩：
优点：
1、 课堂开始对上一节课知识进行回顾，巩固知识
2、 对于实验有反应前后的对比图，较为形象
不足：板书字迹潦草
改进：在推导离子方程式实质的过程可以增加一些和学生的互动
叶锋：
优点：
1、以疑问、讨论形式授课，引导学生总结离子反应实质、发生条件
2、案例设计较多，情景导入充分
缺点 ：ppt制作科学性错误例如BaCl2的书写不是BaCl  
改进：1、根据案例典型性可以优化案例的选用2、知识逻辑性仍需要合理设计
李阶平：
优点：
1. 语速适中，讲解详细
2. 举例引出离子反应实质，引导学生探讨
不足：
板书写的过于潦草
范冰冰：
优点：内容丰富，教例丰富，激发学生自主思考，教学严谨，例如强调不发生化学反应和无明显现象无绝对关系。
不足：有口误。
改进:上课避免出现口误。
罗涵予：
优点：重点知识点突出，强化概念
     善于通过提出问题以及引导同学们思考
不足： 在课堂上有口误，应尽量避免
改进： 板书时注意字体不要歪，PPT中字体可以放大一点