20230306-大气的受热过程-10200116

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Added by 10200116 on 2023-03-14

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10200112

2023-04-08 21:41

优点：语速适中，环节设置合理清晰，利用情景导入，吸引学生，导入贯穿全课程。板书与课程讲解相衔接。课程体现体现学习对生活有用的地理。有教学反思环节。
建议：缺少教学环节设计意图，板书可以更详细。

10200107

2023-04-09 17:27

优点：1语速得当
2强调了本节课的细节“还”
3板图清晰整洁
建议：1语调增加轻重变化2缺少教学设计意图

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