20220520基本不等式06190115
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优点:1.板书工整，结构紧凑2.举例时体现了由教室这种实例抽象到长方体模型的数学抽象思维3.定义法讲解过程简单易懂，提到了因为延展性而操作性差
改进:1.线面位置关系部分讲解时间略长2.可以带领学生利用定理完成例题的解答
优点：PPT制作优美，充分和学生进行互动，在进行判定定理的讲述时让学生通过折纸进行体验再归纳判定定理给予了学生一定的探索空间
改进：在折纸后立即就得出平面和直线平行的判定定理可能有点简单，可以增加一些反例让关键词更加突出
优点：1.从教室为例抽象到长方体模型进行教学，直观有效；2.利用折纸的形式让学生体验直线与平面平行的位置关系，进而引入判定定理；
缺点：可以给学生更多的自主自考、探索空间
优点
1.复习导入，模仿由直线学习的过程，给出线面平行的学习过程，让学生对本节课学习内容有基本了解。
2.语速适中，节奏合适，便于学生跟随教师思考。
改进
1.板书可以删减，对于线面之间的关系可以删减。
优点：
采用多种情境教学，学生更易理解
语速适当，内容丰富
ppt设计精良，重点突出
改进：
导入部分较长，可以适当缩减