20220618 06190532 基本不等式
23 Views0 Comments0 Likes
20220526-基本不等式-06190535
35 Views2 Comments0 Likes
220526_基本不等式_06190522
24 Views0 Comments0 Likes
20220520-直线与平面平行-06190211
47 Views0 Comments0 Likes
从物理问题引入启发学生思考，通过对数进行具体的赋值，引导学生发现基本不等式的内容；与学生积极互动，讨论证明基本不等式的多种方法。