优点：1.天平秤重的实际情况引入，由生活到数学，生动形象
2.证明中语速适中，逻辑清晰
缺点：3.“当且仅当”的充要条件说明不够细致
4.略显紧张

优点：
1.以物理问题引入，逐渐转化成数学问题，引发学生思考探究；
2..与学生互动频繁，言之有物，推动教学向下进行。
缺点：
1.板书布局可以稍加改动，使得布局更加合理；
2.由于刚开始a、b代表的是物体的重量，所以开始时应该均表示正数，再在说明之后将其扩大到非负数；

优点:
1.逻辑清晰，语速适中。
2.在天平的基础上创设了问题情境，更吸引学生兴趣。
缺点:
1.互动时可以加一点停顿。
2.板书可以再设计一下。