20220618 06190532 基本不等式
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20220526-基本不等式-06190535
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220526_基本不等式_06190522
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20220520-直线与平面平行-06190211
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老师通过数学文化(赵爽弦图)引入本节课的内容，板书工整，以“问题串”的形式步步推进课堂教学内容，提出基本不等式的内容及证明，并对射影定理的相关知识进行了回顾。
优点：讲课内容丰富，用赵爽弦图引入，丰富学生数学文化知识
注重与学生互动，板书设计合理。