叶甜 读后续写 第一次微课
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05181314 朱若菡 the wonder of literature2
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220601-读后续写-16190721 邵栎颖
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05191522徐铸-读后续写
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优点：
1.教态自然，语言流畅
2.衔接流畅，能够恰当对前面的阅读环节总结
3.能够进行简单有效的互动
改进：
活动形式较单一，基本为问答，较枯燥，可以多融入一些趣味性
优点：
能够引导深层挖掘，学生应当能够培养对文学的兴趣。
声音清晰，语音语调良好，态度亲切。
能够引导学生将文章中内容迁移到其他文本的分析中
缺点：
语速过快，一上来可能需要适应的时间。
PPT色彩饱和度有点高
优点：
1.问题设置能与之间的教学活动相联系，名著分析环环相扣，具有逻辑性。
2. 选取的讨论书目能够帮助学生充分调用所学知识。
3. 内容设置丰富多样，生动有趣。（比如红楼梦中的住宅和膳食）
不足：
1. 缺乏师生言语互动与眼神交流。
2.PPT内容比较多，有些词汇的选取可能对高中生来说比较难（比如aristocracy）。
优点：
①将课本知识有效迁移到实际应用，与学生熟悉的名著结合起来；
②教态良好，语音语调良好；
③对学生进行了有效引导。
缺点：
①PPT上字有一点点多，学生消化需要一些时间
优：
1.讲课流畅，语速适中，语音语调很好。
2.课前引导学生对上节课知识的回顾。
3.涉及课外名著的联系与所学知识的运用。
缺：
1.文章是一个节选，对此没有深挖，没有提出更多思考的问题。