优点：

1. 整体语速语调很合适，口齿很清晰；

2. 通过设置问题帮助学生读图，并在读图过程中给予学生适当的引导；

3. 通过对比帮助学生区分郊区城镇化和逆城镇化，重点讲解了易混淆内容；

4. 作业的内容具有探究性。

缺点：

1. 世界城镇化过程的总体特点可以让学生自己通过读图分析总结；

2. 对于逆城市化出现的原因的讨论之前的引导还可以设计的再清晰明确一些；

3. 后半段讲解有些不流畅，语言有些卡顿。