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Added by 10190232 on 2022-04-18
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Added by 10190604 2 年 ago
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Added by 10190322 2 年 ago
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Added by 10190224 2 年 ago
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Added by 10190432 2 年 ago
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优点: 1. 设置了王建国一家生活的变化的情景,作为贯穿本节课的线索; 2. 通过问题链来帮助学生一步步探究城镇化的表现,有助于学生的探究学习; 3. 问题和问题之间的衔接很自然。 缺点:
1. 对于学生回答问题的引导和理答还可以再斟酌一下。
优点: 1. 设置了相关情境,贯穿本节课,使得课更加生动,吸引学生。 2. 多个问题串成问题链进行导学。 3.与学生互动自然,体现以学生作为课堂的主体。、 4.各部分时间安排合理 缺点: 1.部分与学生互动的语言以及理答可以更加精进
优点:
1. 设置了王建国一家生活的变化的情景,作为贯穿本节课的线索;
2. 通过问题链来帮助学生一步步探究城镇化的表现,有助于学生的探究学习;
3. 问题和问题之间的衔接很自然。
缺点:
1. 对于学生回答问题的引导和理答还可以再斟酌一下。
优点:
1. 设置了相关情境,贯穿本节课,使得课更加生动,吸引学生。
2. 多个问题串成问题链进行导学。
3.与学生互动自然,体现以学生作为课堂的主体。、
4.各部分时间安排合理
缺点:
1.部分与学生互动的语言以及理答可以更加精进