优点：

1.对于城市化的动力机制分析提供了一张能反映城市和乡村两方特征的图片，培养学生读图析图的能力

2.给出曲线分析阶段的练习比较好，能检验学生的学习效果，不过要注意对学生的理答

3.分析城市化的积极和消极影响，培养学生的辩证和批判思维

缺点：

1.超时非常严重，要注意微课时间把控（如果重新录了一遍，可以把第一遍开头的剪掉，这样不会让人重复听一样的内容

2.衡量城市化水平有三个指标，先介绍了最重要的一个指标，即城市人口占总人口的比重上升，然后再介绍城市化的三个标志，有点重复了吧，可以直接在标志部分进行一个小讲解

3.一些教学用语要更严谨，比如“将城市化分为三阶段，30%、70%和大于70%”，这边的百分比应该指的是城市人口的比重，东莞和深圳是同为广东地级市，没有“深圳东莞”的说法，另外那个字读guan

4.有一些地方的PPT动画没有设置好，比如阶段性特征的征都看不到了，在录课前应该自己先练几遍，还有城市化的消极影响的化没了