220516-褶皱的形成和特点-10190604
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20220516-褶皱的形成与特点-10190322
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on 2022-04-18
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nnu2019级地理本科生You may also like
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优点：
1、整节课以“吃货养成记”为主题，以“吃”为线索，分成“修身”“明理”“优本”三个环节，新颖有趣，寓教于乐。
2、“农业概念”的教学深刻清晰，对概念进行了多层面的剖析，有利于学生理解和记忆，而不是简单地一带而过。
缺点：
1、“农业区位概念”的教学不够具体，只说出了两个层面，建议再对两个层面进行进一步的详细举例解释。
2、整节课只在案例中对各农业区位因素进行了分析，建议在最后能跳出案例总结说明各农业区位因素的普遍性影响。
优点：
1、整堂课与学生互动很多，并且能较好地以语言引导的方式让学生自己说出知识点。
2、以小组合作讨论的方式让学生对五常水稻生产的自然和人文因素、嘉兴水稻生产的人文因素进行探究，将知识点至于真实事例之中，学习生活中的地理。
缺点：
1、由于无法进入微格教室进行小组训练，因此小组学生的发言实际上是“自问自答”，教学技能无法得到很好的训练。
2、 建议在分析五常水稻生产的人文因素时，看完视频后让学生自己总结回答，而不是教师讲。