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优点：
①采用“荔枝”为案例，诗句导入富有文学性，教学环节富有逻辑性。
②材料丰富，在讲解的过程中有圈画，对学生的回答有理答。
③最后结论的得出是在学生回答的基础上总结的关键要素，符合学生的认知规律。
不足：
①学生思考的时间有些少。
优点：
①导入采用了诗句和荔枝进行导入，吸引学生的兴趣，并以荔枝种植业为主线构建起整节课的知识内容；
②图片、图表等教学信息丰富，内容充实，教学有效；
③边讲边进行圈圈点点，有利于学生集中注意，并为学生点明重点；
④并不是直接抛出知识点，而是引导学生，并对学生的回答进行总结从而得到结论。
不足：
可以再适当增加一点点理答的内容