Added by on 2022-04-16

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06190117

优点:从吸引人的小游戏引入,非常能吸引学生的兴趣,与学生互动非常多,能循序渐进的引入课堂重点。板书设计很合理。例题讲解也很到位,帮助同学们理解课堂重难点。
缺点:写黑板的时候可以适当侧身,注意不要完全挡住黑板。

06190105

由游戏引入,提高学生的兴趣,新颖有趣。语言逻辑顺畅,语气舒缓重点突出,教姿教态自然,板书整齐明了,重点突出。利用例题将概念和定义具体化,加深理解。

06190101

优点:
1、板书整齐,逻辑通顺,重点清晰;
2、由游戏引入,新奇有趣,并且贯穿概始终,最大化利用;
缺点:
1、斜率的引入可以更多的引导学生思考,和小组讨论。

06190137

游戏画面的引入十分具有趣味性,激发学生的兴趣。板书工整划分清晰。但是在课堂上可以多给学生思考的机会,让学生来回答

06190112

优点:由小游戏引入,让学生尝试用数学语言描述游戏中的内容,可以激发学生对于教学内容的兴趣,值得注意的是,作为引入的小游戏在之后的教学过程中也是作为 了背景,使整个教学过程具有整体性和流畅性;板书也有一定的条理性;设计了例题,帮助学生能更好理解概念运用概念。
缺点:板书的时候可以稍微侧身一点;对于有难度的问题可以适当多加解释帮助学生理解

06190125

优点:
1.通过小游戏引入,非常新颖,引发学生学习兴趣,调动课堂氛围
2.声音抑扬顿挫,板书整齐端正,分区明显,清楚明了
缺点:
1.可以给学生更多充分思考的时间
2.可以鼓励学生说出想法,并对之评价,而不是教师直接进行讲解

06190102

用小游戏引入,非常的生动,激发了学生的学习兴趣,与学生的互动较多,整体的教态很自然大方,语调有起伏重点突出,板书的设计富有逻辑;注意提问时的停顿,和小组讨论的插入