20220415-函数的奇偶性-06190526
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优点：
1.上课的时候特别大方得体，特别地自信，有老师的那个范儿。
2.PPT做的很好，几何直观的运用能够更好地让学生学会数形结合。
缺点：
1.在黑板写板书的时候没有写清楚奇函数和偶函数，只是写了两个字“奇”和“偶”，我觉得这样不够明确。
2.没有在黑板上写上标题：函数的奇偶性
优点：
我觉得李露同学整体都非常的好，不论是气质还是语言都是非常有老师的额风范的。
板书也比较的清秀。语调抑扬顿挫，非常激情饱满，也不失从容。
然后知识点也讲解的很到位。
她和学生们之间的互动也很丰富。
缺点：
板书需要有一个总领的“函数的奇偶性”大标题会更好。
优点：
1.对上节课内容“函数的单调性”是局部性质的强调，与本节课内容“函数的奇偶性”是整体性质形成对比，新旧知识相联系；
2.对学生的反应给出了积极的回应，如“其他同学同意这样的说法吗”“那么老师还想问”，帮助学生深入探究。
缺点：
1.前面有一些地方的语言组织稍不流利；
2.板书标题没写。
优点：
1、复习引入，回顾研究函数的基本方法，并且点明了是从图象出发到点的变化到自然语言表述，最后到数学语言的表达。
2、互动自然，及时评价学生的回答。
3、在讲重点时，用手在PPT上指出注意点，身体语言充分且适当。
缺点：
1、有点口胡。
2、没有写本节课的标题“函数的奇偶性”。
3、定义域的特征只是说了一下和举了个例子，没有在黑板上明确写清楚，可能学生走神了就没有注意到。
优点：
1.讲课过程清晰完整，手会随着讲课而进行一些指点；
2.姿态大方，很有自信，有老师的风格；
3.PPT制作精良，板书设计良好。
缺点：
1.复习函数的单调性时间较长，可以尽量减少一些；
2.板书的时候没有进行标题的书写；
优点：
1.讲课过程完整，逻辑清晰
2.精神饱满，仪态大方，有自信，有老师的感觉
3.PPT制作精良，板书设计良好
缺点：
1.复习函数的单调性时间较长，可以减少一些
2.没有板书标题：函数的奇偶性