20220415-函数的奇偶性-06190526
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20210413-函数的奇偶性-06190226
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优点：
从轴对称图形出发，贴近生活，引入自然；
学生之间讨论得出结论，培养合作精神；
对定义的讲解很详细。
缺点：
师生互动环节可多给一些停顿；
让学生思考的环节时间略长。
优点：1·由回顾旧知引入，类比单调性的学习方法，降低学生接受新知的困难度
2·环节衔接自然
缺点：1·可以和学生多一点眼神交流
2·授课速度略快
优点:
1.引入时长合适，且找的轴对称图形的图片非常好看，有效吸引学生的兴趣。
2. 由猜想过渡到证明，由形过渡到数的讲解细致。
缺点:
1.互动后的停顿可以略长些，稍稍慢语速。
2. 课堂节奏略快。
优点
通过对轴对称、中心对称定义的回顾，引入对函数对称性的研究；
语调亲切，教态自然；
小组讨论发挥了学生主体性。
缺点
略微有点紧张；
语言可以更精炼一点。
优点：通过类比函数单调性的研究方法来研究函数奇偶性
从特殊到一般的方法，由猜想到结论
缺点：可能有些紧张
可以侧重于偶函数，奇函数类比即可
优点：
1.引入自然，吸引学生兴趣
2.注重数形结合的思想
缺点:
1.有点紧张
2.课堂节奏略快。