优点：
1.利用大小尺度的转换实现了从热力环流到单圈环流的过渡，科学合理；
2.板书色彩丰富，且用不同颜色代表气流的不同性质，设计精妙；
3.运用立体示意图展示难点，直观形象，便于学生理解
不足：
1.复习旧知过于详细，耗时略长，可以适当缩短，仅复习与新知有密切关系的部分；
2.可以在讲解过程中尝试融入更加具有启发性的问题

优点：
1.在合适的时机巧妙结合立体示意图，清晰明了
2.色彩搭配合理，讲解清晰完整
不足：
1.0°纬度后面不需要加N
2.有个提问指向不是很明显，“大家是否发现了什么端倪”可以变为“是否发现什么规律//低纬环流、高纬环流、中纬环流之间有什么不同”等说法