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Added by 10190406 on 2022-04-12
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Added by 10190604 2 年 ago
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Added by 10190322 2 年 ago
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Added by 10190224 2 年 ago
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Added by 10190432 2 年 ago
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优点: 1、以汤加火山灰的飘向问题导入,紧密结合时事,并具有启发性; 2、能够在整个讲解过程中把三个假设条件一步步添加进来,而不是像第一次训练时那样突兀地在开头就把三个假设条件列出来。 缺点: 1、教学时没有把单圈环流教完整就直接进行三圈环流的教学了; 2、在教完北半球的气压带风带之后就直接请学生自己画出南半球的气压带风带,对于学生来说难度过高了。
优点: 1、板书清晰美观,色彩丰富; 2、从风的形成的旧知过渡到新知教学,在复习巩固旧知的基础上,加强新旧知识之间的联系。 缺点: 1、语调比较单一,缺乏感情,建议更加抑扬顿挫一些; 2、讲解副热带高压带的形成过程时,不如第一次训练的直观具体,不利于学生的理解。
优点:
1、以汤加火山灰的飘向问题导入,紧密结合时事,并具有启发性;
2、能够在整个讲解过程中把三个假设条件一步步添加进来,而不是像第一次训练时那样突兀地在开头就把三个假设条件列出来。
缺点:
1、教学时没有把单圈环流教完整就直接进行三圈环流的教学了;
2、在教完北半球的气压带风带之后就直接请学生自己画出南半球的气压带风带,对于学生来说难度过高了。
优点:
1、板书清晰美观,色彩丰富;
2、从风的形成的旧知过渡到新知教学,在复习巩固旧知的基础上,加强新旧知识之间的联系。
缺点:
1、语调比较单一,缺乏感情,建议更加抑扬顿挫一些;
2、讲解副热带高压带的形成过程时,不如第一次训练的直观具体,不利于学生的理解。