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Added by 06190123 on 2022-04-16
Added by 06190226 2 年 ago
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Added by 19180516 2 年 ago
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Added by 06190237 2 年 ago
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Added by 06190530 2 年 ago
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优点:语气生动有热情,使用软件中的函数图像十分严谨,有利于学生对于思维方式的培养;类比教学,便于学生掌握 缺点:板书字有点小
优点:授课态度自然大方,声音洪亮;与学生互动较多,充分调动学生积极性。 缺点:学生从何得知为偶函数?授课时思虑不周,出现一些小纰漏;字太小,后排学生难以看清;过程中有几处口误。
优点:衔接过渡自然,与学生互动性强,语调抑扬顿挫,感染力强,用ppt辅助教学 缺点:剪辑痕迹严重,教学有些理想化,板书设计有待加强,字迹太小且不整齐,逻辑有些错乱,口误有点多
优:强调数学严谨性。课程节奏流畅。板书布局分配合理,重点突出 缺:板书字较小(有点斜),对学生造成了不便。
优点:由生活中的例子进行引入,讲解的节奏和语速语调都比较合适,挺能吸引学生,课件辅助了教学,之前在其他同学那我认为的问题在这里没出现,有与学生的互动,给出了定义后有练习,有对称的情况也有不对称的情况,感觉是吸收了某位老师的板书和教学方法,挺不错! 缺点:板书需要再调整一下(视频中有字较小的问题),没具体看时间,但是后面感觉到内容似乎有点多了,虽然我感觉趴桌子那些姿势并无什么不妥,在以后自己上课中可能也会有这样的动作别且感觉显得和学生亲密,自己的状态轻松,但可能在这种展示课程中不太适合
优点:讲解清晰,板书工整,与学生互动多,重点突出,教学严谨,语调富有激情,用ppt辅助教学 缺点:有几处口误
优点:语气生动有热情,使用软件中的函数图像十分严谨,有利于学生对于思维方式的培养;类比教学,便于学生掌握
缺点:板书字有点小
优点:授课态度自然大方,声音洪亮;与学生互动较多,充分调动学生积极性。
缺点:学生从何得知为偶函数?授课时思虑不周,出现一些小纰漏;字太小,后排学生难以看清;过程中有几处口误。
优点:衔接过渡自然,与学生互动性强,语调抑扬顿挫,感染力强,用ppt辅助教学
缺点:剪辑痕迹严重,教学有些理想化,板书设计有待加强,字迹太小且不整齐,逻辑有些错乱,口误有点多
优:强调数学严谨性。课程节奏流畅。板书布局分配合理,重点突出
缺:板书字较小(有点斜),对学生造成了不便。
优点:由生活中的例子进行引入,讲解的节奏和语速语调都比较合适,挺能吸引学生,课件辅助了教学,之前在其他同学那我认为的问题在这里没出现,有与学生的互动,给出了定义后有练习,有对称的情况也有不对称的情况,感觉是吸收了某位老师的板书和教学方法,挺不错!
缺点:板书需要再调整一下(视频中有字较小的问题),没具体看时间,但是后面感觉到内容似乎有点多了,虽然我感觉趴桌子那些姿势并无什么不妥,在以后自己上课中可能也会有这样的动作别且感觉显得和学生亲密,自己的状态轻松,但可能在这种展示课程中不太适合
优点:讲解清晰,板书工整,与学生互动多,重点突出,教学严谨,语调富有激情,用ppt辅助教学
缺点:有几处口误