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Added by 08190117 on 2022-04-04
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Added by 08190441 2 年 ago
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Added by 08190325 2 年 ago
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Added by 08190404 2 年 ago
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自评: 优点: 1、 内容较丰富,比如氯气与氢气燃烧一内容中,设计了关于燃烧反应问题的拓展,以及氯水组成内容中的探究活动; 2、 注重原理的讲解,注意结构与性质的相互作用; 3、 涉及课外拓展的内容,如氯气与氢气改变反应条件会发生不同的现象; 缺点: 1、 拓展内容讲解的过于细致,易造成学生负担; 2、 氯水成分探究一块内容顺序安排略微不合理,有关氯水成分的探究、新制氯水久置氯水的区别位置过后,因时间有限为讲解,而有色布条褪色实验可作为引导,引导学生认识氯气与水的反应。 改进意见: 1、 拓展内容需适度安排; 2、 明确实验作用,可引导,可详解,发挥其最大用途。 互评: 毛一意见: 优点 1、设计一系列实验来说明氯气的物理和化学性质,直观生动。 2、提问具有启发性,引起学生思考。 3、ppt与演示视频结合,媒体形式多样。 不足 1、对于氯水的成分直接给出了结论,缺少思考性。 2、对于氢气与氯气反应机理的拓展过于深入,学生不易理解。 改进建议 1、对于氯水的成分可以设计一个猜测探究活动。 2、对于氯气和氢气反应机理可简单提一下,不必太详细深入。
邹佳怡意见: 1.通过实验视频和实验现象讲解,帮助学生理解 2.在讲解干燥氯气不具有漂白作用时,可以引导学生来发现 3.补充光照条件下氯气的反应会爆炸,拓宽学生知识面 4.一些补充的知识点可以稍微解释一下,或者留给学生探索
宋佳颖意见: 优点:1.讲解氯气有毒,提醒学生在实验室注意安全,很有必要。 2.讲氢气与氯气的反应拓展光照下爆炸,丰富了学生的知识。 缺点:1.语速较快,课程节奏快。 2.氯气与水反应方程式,在该部分不应直接用可逆号书写。 优化建议:1.在该部分氯气与水反应方程式可以就用等号书写。 2.注意语速。
郑德圣意见: 李学瑶:优点:1.视频导入引起学生兴趣 2.能利用平板优势展开板书,呈现思路 缺点:1.知识的讲授要考虑时间 2. 拓展增加了学生的理解负担,简单提一嘴就行了 优化建议:1.注意对时间的把控 2.拓展的部分交给学生自己就行了,放在课后
夏晓晗意见: 优点:1.ppt制作较好,思路清晰,模块得当。 2.将新知识与旧知识所联系,帮助学生构成知识网络。 缺点:1.语速较快。 2.反应机理部分介绍过多。 优化建议:1.调整自己的语速,适当放慢语速。 2.适当延申,过多内容延申会对学生造成不必要负担。
自评:
优点:
1、 内容较丰富,比如氯气与氢气燃烧一内容中,设计了关于燃烧反应问题的拓展,以及氯水组成内容中的探究活动;
2、 注重原理的讲解,注意结构与性质的相互作用;
3、 涉及课外拓展的内容,如氯气与氢气改变反应条件会发生不同的现象;
缺点:
1、 拓展内容讲解的过于细致,易造成学生负担;
2、 氯水成分探究一块内容顺序安排略微不合理,有关氯水成分的探究、新制氯水久置氯水的区别位置过后,因时间有限为讲解,而有色布条褪色实验可作为引导,引导学生认识氯气与水的反应。
改进意见:
1、 拓展内容需适度安排;
2、 明确实验作用,可引导,可详解,发挥其最大用途。
互评:
毛一意见:
优点
1、设计一系列实验来说明氯气的物理和化学性质,直观生动。
2、提问具有启发性,引起学生思考。
3、ppt与演示视频结合,媒体形式多样。
不足
1、对于氯水的成分直接给出了结论,缺少思考性。
2、对于氢气与氯气反应机理的拓展过于深入,学生不易理解。
改进建议
1、对于氯水的成分可以设计一个猜测探究活动。
2、对于氯气和氢气反应机理可简单提一下,不必太详细深入。
邹佳怡意见:
1.通过实验视频和实验现象讲解,帮助学生理解
2.在讲解干燥氯气不具有漂白作用时,可以引导学生来发现
3.补充光照条件下氯气的反应会爆炸,拓宽学生知识面
4.一些补充的知识点可以稍微解释一下,或者留给学生探索
宋佳颖意见:
优点:1.讲解氯气有毒,提醒学生在实验室注意安全,很有必要。
2.讲氢气与氯气的反应拓展光照下爆炸,丰富了学生的知识。
缺点:1.语速较快,课程节奏快。
2.氯气与水反应方程式,在该部分不应直接用可逆号书写。
优化建议:1.在该部分氯气与水反应方程式可以就用等号书写。
2.注意语速。
郑德圣意见:
李学瑶:优点:1.视频导入引起学生兴趣
2.能利用平板优势展开板书,呈现思路
缺点:1.知识的讲授要考虑时间
2. 拓展增加了学生的理解负担,简单提一嘴就行了
优化建议:1.注意对时间的把控
2.拓展的部分交给学生自己就行了,放在课后
夏晓晗意见:
优点:1.ppt制作较好,思路清晰,模块得当。
2.将新知识与旧知识所联系,帮助学生构成知识网络。
缺点:1.语速较快。
2.反应机理部分介绍过多。
优化建议:1.调整自己的语速,适当放慢语速。
2.适当延申,过多内容延申会对学生造成不必要负担。